籃球 高中研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報告

　　我只舉個例子：
　　以課題"色彩與服裝"為例
　　一、主題的提出

　　現(xiàn)代的衣服越來越漂亮了！色彩斑瀾、五光十色！衣服漂亮了，人卻越來越糊涂了，現(xiàn)代服裝充滿著誘惑，時尚名牌，使人趨之若騖，流行的款式，順心的色澤，但怎樣找出適合自己的色彩?怎樣搭配服裝呢?

　　長期以來，人們一直習(xí)慣按照自己的喜好來對自己的服飾色彩進行搭配，這是人們平常著裝的一個誤區(qū)。人們也試圖從每個人的衣著、色彩等信息來解讀他們的性格及行為。色彩也以無以倫比的力量影響著時尚；服裝、飾品、彩妝等也以豐富的色彩形式在愛美的人士身上綻放出前所未有的精彩。色彩的影響力幾乎是無限的！它不但教導(dǎo)我們?nèi)绾未┮麓虬?，更教會我們?nèi)绾紊糜梅b、飾品、化妝品、家居用色，重塑自我心中的理想形象，為自己營造一個溫馨的生活環(huán)境；同時鼓勵我們突破單一、深重用色的傳統(tǒng)習(xí)慣，多用色彩，隨時隨地為自己創(chuàng)造出迥然不同的風(fēng)采！因此，我們要研究穿衣戴帽中的色彩學(xué)問，讓更多的人科學(xué)得穿出最美麗的衣裳，更好的展示自我魅力。

　　二、活動目標(biāo)

　?。ㄒ唬┕糯椛拾l(fā)展史與多姿多彩的民族服飾

　?。ǘ┓b色彩與心理、健康的關(guān)系

　?。ㄈ┓b色彩的搭配

　?。ㄋ模﹥和b色彩與安全問題

　?。ㄎ澹┥试诃h(huán)保服裝上的應(yīng)用

　?。┎煌殬I(yè)的服裝與色彩

　　三、活動過程

　　第一階段 準(zhǔn)備階段

　　（一） 活動目的

　　本次綜合實踐活動研究的內(nèi)容是通過調(diào)查實踐、做小試驗、問卷采訪等方法

　　了解每個人對色彩與穿著的關(guān)注程度，加深人們對服裝色彩與人體健康的認(rèn)識，提高人們的生活質(zhì)量。同時啟發(fā)學(xué)生找出適合自己的色彩、嘗試服裝的搭配，穿出自己的風(fēng)采。以增強學(xué)生對生活的熱愛，培養(yǎng)他們創(chuàng)造美好生活的愿望和能力。

　　（二） 資料準(zhǔn)備

　　a) 相關(guān)的書籍和網(wǎng)上下載的資料。

　　b) 電腦、相關(guān)軟件、錄像等多媒體教學(xué)課件。

　　c) 各種不同顏色、質(zhì)地的布料，各色卡紙及零星飾品。

　　d) 鉛筆、橡皮、顏色、毛筆(大白云、葉筋筆)筆洗、調(diào)色盤、剪刀、線、膠水等。

　　e) 各類問卷調(diào)查表

　?。ㄈ?自愿組成活動小組并選出小組長

　　第二階段 實施階段

　?。ㄒ唬┭芯坎襟E與方法

　　步驟：
　　方法：

　　收集資料
　　網(wǎng)絡(luò)查詢、圖書查詢

　　制訂“調(diào)查問卷”內(nèi)容。
　　分析討論、制訂方案（協(xié)商）

　　在校內(nèi)、校外進行問卷調(diào)查。
　　人際交往、

　　社會實踐、

　　實地考察、拍照

　　到主要服飾商店調(diào)查受歡迎的服裝等。（主要是詢問商家）

　　拍攝校園、街頭服裝流行色

　　匯總問卷調(diào)查情況。
　　數(shù)字統(tǒng)計、資料分析

　　選擇喜歡的服飾展示
　　時裝發(fā)布會

　　設(shè)計理想服飾
　　創(chuàng)新思維、形象設(shè)計

　　服裝五彩園
　　圖片展示、成果發(fā)布會

　?。ǘ┦占Y料情況簡介

　　我們收集的資料包括查找網(wǎng)絡(luò)資料，圖書借閱、各類服飾的照片，以及各類問卷調(diào)查。

　　查找網(wǎng)絡(luò)資料由趙曉涵、陳雪婧。?？壮餐瓿桑苍诰W(wǎng)絡(luò)上查到11篇關(guān)于色彩與服裝的文章。各類服飾照片由楊詩琪拍攝。各類調(diào)查問卷由陳婕、汪梓薇、龔路明、劉鑫等在學(xué)校內(nèi)外分發(fā)，共50份?？偟膩碚f，資料收集還是比較順利的。
　?。ㄈ?問卷調(diào)查

　　設(shè)計3份問卷，共23個問題。分為校園學(xué)生問卷、服裝市場商家問卷和服裝消費者調(diào)查問卷，以此了解他們對人們穿著的看法及對服裝色彩的認(rèn)識。問題包括：“你有哪幾種顏色的衣服？”、“你的衣服之中顏色最多的是什么顏色？”“你最喜歡穿什么顏色的衣服”、“你心目中的校服應(yīng)該是什么顏色”等等

　　發(fā)放問卷
　　過程紀(jì)錄：

　　到服裝市場對服裝銷售人員和消費者調(diào)查；在街頭對不同年齡層次的人群調(diào)查；校內(nèi)對不同學(xué)段的同學(xué)調(diào)查。同學(xué)們在本校分發(fā)了10份問卷，請同學(xué)填寫，了解同學(xué)們的看法。經(jīng)過1天努力，我們回收了10分問卷。次日又利用雙休日到各商家服裝市場發(fā)放問卷，在街頭向消費者發(fā)放，全部回收問卷，進展順利。

　　附： 色彩與服裝

　　問 卷 調(diào) 查（1）

　　希望您能如實地填寫下表

　　年齡 性別 職業(yè)

　　1. 你的衣服之中有幾種顏色？

　　A兩種 B三種 C四種 D五種以上

　　2. 你在選擇服裝時會比較看重哪個方面？

　　A面料 B顏色 C款式 D價格 E品牌

　　F無所謂

　　3. 你平時喜歡穿著什么顏色的服裝？

　　A紅色 B橙色 C黃色 D綠色 E藍(lán) 色

　　F紫色 G無所謂

　　4. 在你心情好的時候您喜歡穿什么顏色的衣服？

　　A紅色 B藍(lán)色 C黃色 D藍(lán)色 E黑色

　　5. 你覺得服裝的顏色會影響你的心情嗎？

　　A會 B不會 C無所謂

　　6. 你覺得服裝的顏色對健康有影響嗎？

　　A有 B沒有 C不清楚

　　7. 你知道環(huán)保服裝嗎？

　　A 對此十分精通 B 看過有關(guān)資料 C 偶爾聽說過 D一點也不知道

　　8. 你認(rèn)為環(huán)保服裝應(yīng)該是什么顏色？

　　A 白色 B 綠色 C 黑色 D其他顏色 E無所謂

　　9. 你認(rèn)為什么樣的服裝叫做環(huán)保服裝？

　　A垃圾再利用做成的服裝

　　B用天然綠色材料做成的服裝

　　C所用材料對人體健康、生態(tài)環(huán)境無害的服裝

　　D采用天然染料染色的服裝

　　E 款式顏色對人體健康無害的服裝

　　F其他

　　10. 你心中的校服應(yīng)該用什么顏色來搭配，請寫在下面：

　　[服裝市場調(diào)查卷] 問卷（2）

　　1. 一般來說，您的店里那種顏色的服裝好銷？

　　2. 您店里最暢銷的服裝顏色會隨季節(jié)的變化而改變嗎？

　　3. 顧客來到貴店挑選衣服，最注重的是：A.布料 B.款式 C.顏色

　　4. 女士在貴店里購買時偏愛那種顏色？

　　5. 男士在貴店里購買時偏愛那種顏色？

　　6. 您認(rèn)為未來市場上會流行那種顏色？

　　[服裝消費者調(diào)查卷] 問卷（3）

　　調(diào)查對象：三十歲左右人群

　　1.您喜歡穿什么顏色的服裝？

　　2.您一般會選擇那幾種顏色搭配？

　　3.您挑選衣服時最注重的是：A.布料 B.款式 C.顏色

　　4.您認(rèn)為衣服的顏色會隨四季變化而變化嗎？

　　5.您認(rèn)為那種顏色能給人以清爽、自信的感覺？

　　6.您認(rèn)為穿那種顏色的衣服最有吸引力？

　　7.您認(rèn)為未來市場上會流行哪種顏色？

　　（四） 拍攝照片記錄

　　地點：伍家崗小學(xué)、伍家區(qū)各社區(qū)

　　具體經(jīng)過：為了采集關(guān)于各類不同職業(yè)、不同年齡人群服裝的一些照片資料，小組成員們分別在校園內(nèi)、校園外及自家周圍進行資料采集工作。首先拍攝了一些同學(xué)們的學(xué)生裝的照片。接著我們又拍了一些學(xué)校男教師適合的西裝、便裝和運動裝，以及年輕女教師適合的輕松活潑同時又不失莊重的休閑裝。最后在自家居住的社區(qū)拍了一些各年齡段人的著裝照片，特別是年紀(jì)較大的老人的服裝，總之，為了做好課題，我們會加倍努力的?。。?

　?。ㄎ澹r裝發(fā)布會記錄

　　地點：班級教室

　　具體經(jīng)過：經(jīng)過一段時間的資料搜集整理，同學(xué)們對色彩與服裝的研究都有了一定的認(rèn)識，我們將整理好的圖片資料進行了匯總，召開了一個小小的成果發(fā)布會兼時裝設(shè)計發(fā)布會，會上用了大量的文字、照片、網(wǎng)頁資料，對色彩與服裝的學(xué)問做了較深入的分析，并且調(diào)動我們的創(chuàng)新思維設(shè)計心中的理想服飾，讓我們的服裝五彩繽紛，猶如進入萬花之園。同學(xué)們都身著色彩絢麗的服裝，紛紛展示了自己的個人風(fēng)采，科學(xué)審美能力也大大提高。

　　（六）教師小結(jié)

　　通過網(wǎng)絡(luò)資料的收集，問卷的調(diào)查，照片的拍攝，我們了解到了這個課題的重要性和價值性。查詢網(wǎng)絡(luò)資料讓我們了解到：穿衣戴帽，各有所愛，是人們?nèi)粘Ｉ钪械钠匠Ｊ?，是無須別人說三道四的。不過我們也知道，同是穿衣，穿著的效果對不同的人來說還確實不大相同。所以，人們越來越關(guān)心怎么穿衣的問題。當(dāng)我們看到一套賞心悅目的服裝時，首先入目的是色彩，一套色彩和諧的服裝總會首先贏得我們的贊美。其中一些資料給我們今后的結(jié)論有了一定的提示和幫助。也使我們了解服裝中的色彩學(xué)問確實很多很多，只有不斷的學(xué)習(xí)和掌握，才能使每個人能夠科學(xué)的穿衣，健康的生活。

　　通過這一系列的實踐活動，充分鍛煉了我們的各項能力，更為重要的是使我們對穿衣這件看似簡單卻蘊涵豐富科學(xué)知識的事情有了深刻的認(rèn)知，因為色彩與服裝的內(nèi)在聯(lián)系，將我們引入了更多新的知識領(lǐng)域，讓我們走進了五彩園，感受到了認(rèn)知色彩、體會色彩帶給我們的愉悅。

　　第三階段 成果展示

　　學(xué)生通過各種方法和途徑查閱了資料，開展了系列相關(guān)活動，各小組的研究成果進行匯報。