誰有七年級(jí)生物復(fù)習(xí)資料啊急著用呢快一點(diǎn).

七年級(jí)生物期末復(fù)習(xí)提綱上冊第一單元 生物和生物圈▲生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成病毒除外▲調(diào)查的一般方法步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告▲生物的分類按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分:動(dòng)物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物按照用途分:作物、家禽、家畜、寵物▲生物圈是所有生物的家▲生物圈的范圍:大氣圈的底部:可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等水圈的大部:距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的表面:是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”▲生物圈為生物的生存提供了基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間▲環(huán)境對(duì)生物的影響非生物因素對(duì)生物的影響:光、水分、溫度等▲光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)P15▲探究的過程:1、提出問題 2、作出假設(shè) 3、制定計(jì)劃 4、實(shí)施計(jì)劃 5、得出結(jié)論 6、表達(dá)和交流▲對(duì)照實(shí)驗(yàn) P15▲生物因素對(duì)生物的影響:最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系▲生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子生物對(duì)環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土▲生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?！鷳B(tài)系統(tǒng)的組成:生物部分:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者非生物部分:陽光、水、空氣、溫度▲如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。▲植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者?！澄镦満褪澄锞W(wǎng):食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物?！镔|(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。營養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累富集?！鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會(huì)遭到破壞。例如:在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。原因是:食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。▲生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的?！鷳B(tài)系統(tǒng)的類型p29森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等▲生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體p30▲ 注意DDT的例子 富集課本26頁?！?課本27頁1題33頁生物圈2號(hào)▲ 生物的生存依賴于環(huán)境，以各種方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境。第二單元 生物和細(xì)胞▲ 顯微鏡的結(jié)構(gòu)鏡座:穩(wěn)定鏡身；鏡柱:支持鏡柱以上的部分；鏡臂:握鏡的部位；載物臺(tái):放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器:上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。反光鏡:可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的:光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。鏡筒:上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋:粗準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系:順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升▲顯微鏡的使用 P37-38 的圖要掌握▲觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反?！糯蟊稊?shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)▲ 放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本?！^察植物細(xì)胞:實(shí)驗(yàn)過程P43－44▲切片、涂片、裝片的區(qū)別 P42▲植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁:支持、保護(hù)細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)如糖分細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息葉綠體:進(jìn)行光合作用的場所，液泡:細(xì)胞液▲觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)P47▲動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息細(xì)胞質(zhì):液態(tài)，可以流動(dòng)▲ 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核▲ 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒有?！?xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量▲ 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位?！?細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。▲細(xì)胞中的物質(zhì)有機(jī)物一般含碳，可燒:糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子無機(jī)物一般不含碳:水、無機(jī)物、氧等，這些都是小分子▲細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。注意課本52頁圖叫什么▲細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器:葉綠體:進(jìn)行光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。線粒體:進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。二者聯(lián)系:都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)別:葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用?！鴦?dòng)植物細(xì)胞都有線粒體?！?xì)胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細(xì)胞核中▲ 多莉羊的例子p55，▲ 57頁1題▲細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNADNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子▲基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷▲DNA和蛋白質(zhì)組成染色體不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定▲染色體容易被堿性染料染成深色染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病▲細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核▲細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞▲生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長▲細(xì)胞的分裂1、染色體進(jìn)行復(fù)制2、細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核3、細(xì)胞質(zhì)分成兩份4、植物細(xì)胞:在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞:細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞▲新生命的開端---受精卵▲經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織?！煌慕M織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。▲動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。▲ 能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)?！舜笙到y(tǒng):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)?！鴦?dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次小到大:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體▲植物結(jié)構(gòu)層次小到大:細(xì)胞→組織→器官→植物體▲P65題3第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次▲綠色開花植物的六大器官營養(yǎng)器官:根、莖、葉 ；生殖器官:花、果實(shí)、種子第三節(jié) 只有一個(gè)細(xì)胞的生物體▲單細(xì)胞生物:草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲▲草履蟲見課本70頁圖，71頁2題▲單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系:有利也有害第三單元 生物圈中的綠色植物▲ 蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株比較高大?！咦邮且环N生殖細(xì)胞?！ь愔参锏慕?jīng)濟(jì)意義在于:①有些可食用；②有些可供藥；③有些可供觀賞；④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤?！μ\植物的根是假根，不能吸收水分和無機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境?！μ\植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對(duì)林地、山野的水土保持具有一定的作用?！μ\植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。▲ 藻類植物的主要特征:結(jié)構(gòu)簡單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無根、莖、葉等器官的分化；細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；大都生活在水中。▲藻類植物通過光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源?！?藻類的經(jīng)濟(jì)意義:①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用第四章 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒▲病毒的種類以寄主不同分:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒噬菌體▲病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)種子植物▲種子的結(jié)構(gòu)蠶豆種子:種皮、胚胚芽、胚軸、胚根、子葉2片玉米種子:果皮和種皮、胚、子葉1片、胚乳▲種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子?！涀〕Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参??！n本84頁表和85頁圖，課本88頁2題▲種子的萌發(fā)環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身?xiàng)l件:具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期?！鴾y定種子的發(fā)芽率會(huì)計(jì)算和抽樣檢測▲種子萌發(fā)的過程吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的▲植株的生長根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能▲幼根的生長生長最快的部位是:伸長區(qū)▲根的生長一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大?！l是由芽發(fā)育成的，植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì):氮、磷、鉀▲花由花芽發(fā)育而來▲花的結(jié)構(gòu)課本102▲傳粉和受精課本103-104▲果實(shí)和種子的形成子房——果實(shí) 受精卵——胚胚珠——種子 子房壁----果皮與生活中果皮區(qū)別?！n本105頁1題▲人工受粉當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉?！蛔又参锏纳芷诎ǚN子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡?！?生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。`▲ 綠色植物的生活需要水▲水分在植物體內(nèi)的作用水分是細(xì)胞的組成成分水分可以保持植物的固有姿態(tài)水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇┧謪⑴c植物的代謝活動(dòng)▲水影響植物的分布▲植物在不同時(shí)期需水量不同 P109▲水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛?！慕Y(jié)構(gòu)從外到里:樹皮:韌皮部有篩管、形成層；木質(zhì)部有導(dǎo)管▲運(yùn)輸途徑導(dǎo)管:向上輸送水分和無機(jī)鹽篩管:向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物▲綠色植物參與生物圈的水循環(huán)▲葉片的結(jié)構(gòu)表皮分上下表皮、葉肉、葉脈、氣孔▲氣孔的結(jié)構(gòu):保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。▲蒸騰作用的意義:可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿纱偈谷芙庠谒械臒o機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)?！G色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物▲天竺葵的實(shí)驗(yàn)暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜，目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。對(duì)照實(shí)驗(yàn):將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的:做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。脫色:幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱，目的:脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。染色:用碘液染色結(jié)論:淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物▲光合作用概念:綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用?！夂献饔脤?shí)質(zhì):綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物如淀粉，并且釋放出氧氣的過程?！夂献饔靡饬x:綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源?！G色植物對(duì)有機(jī)物的利用用來構(gòu)建之物體為植物的生命活動(dòng)提供能量▲呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。▲呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)如:細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去?！夂献饔煤秃粑饔玫膮^(qū)別和聯(lián)系見課本最后▲光合作用130頁和呼吸作用125頁公式▲綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡?！粑饔门c生產(chǎn)生活的關(guān)系:中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用?！夂献饔门c生產(chǎn)生活關(guān)系:要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照?！鴲圩o(hù)植被，綠化祖國▲我國主要的植被類型草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林▲我國植被面臨的主要問題植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重▲我國森林覆蓋率16.55%，▲我國每年3月12日為植樹節(jié)▲熱帶雨林-----地球的肺，▲生物圈的“綠色工廠”----綠色植物。▲如果將綠葉比做制造有機(jī)物的“工廠”，它的機(jī)器是葉綠體，動(dòng)力是光，原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光和葉綠體。場所是葉綠體，具體部位是葉綠體的細(xì)胞。